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共探教学新路径,赋能课堂新发展
- 分类:学校动态
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- 来源:
- 发布时间:2025-09-19 14:57
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【概要描述】为深化地理学科教学改革,加强市直高中地理教师队伍建设,提升教学质量与育人实效,2025年9月17日,市直学校高中地理联合教研活动在省清江中学举行。活动围绕课堂教学展示、智慧备课研讨、校际经验交流及专题讲座展开,为教师搭建专业成长平台。
共探教学新路径,赋能课堂新发展
【概要描述】为深化地理学科教学改革,加强市直高中地理教师队伍建设,提升教学质量与育人实效,2025年9月17日,市直学校高中地理联合教研活动在省清江中学举行。活动围绕课堂教学展示、智慧备课研讨、校际经验交流及专题讲座展开,为教师搭建专业成长平台。
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共探教学新路径,赋能课堂新发展
——淮安市市直学校高中地理联合教研活动在我校圆满举行
为深化地理学科教学改革,加强市直高中地理教师队伍建设,提升教学质量与育人实效,2025年9月17日,市直学校高中地理联合教研活动在省清江中学举行。活动围绕课堂教学展示、智慧备课研讨、校际经验交流及专题讲座展开,为教师搭建专业成长平台。
一、融学课堂展示
省清江中学李凤梅老师执教“气压带与风带”一课。李老师以“北极燕鸥迁徙”为情境导入,并串联整节课。整节课构思巧妙,设计精当,非常精彩。课堂节奏快,课堂气氛活跃,师生互动、生生互动非常自然和谐,学生在轻松而又紧张,活泼而又安静的氛围中完成了这节课的学习目标。李老师通过旧题新做、新题新做、高考题重现等多种方式,广泛联系,深入挖掘,使得这堂课成为了一堂非常优秀的高三复习示范课。李老师激励同学们像北极燕鸥一样向阳而生,乘风而行,使得这堂课在知识能力之外更有了对生命价值的思考和渗透。

淮安高级实验中学陶相宇老师执教“常见的天气系统”一课,陶老师的课“情境新”——以“9·3阅兵”为串联情境;“内容实”——按照知识的生成逻辑构建知识体系,讲练结合,夯实学生的必备知识;“挖掘深”——将大湖效应与本节课相联系,并引入冲突情境,提高了学生的解题能力。
二、智慧备课研讨
我校高三地理备课组在备课组长于竹青老师主持下开展智慧备课活动。陆梦婷老师作为这节课的主备人解读课标并展示备课的初步成果,尹倩倩、胡雯婧、李姗姗和于竹青四位老师分别从“指向教师说解法、指向学生说教法、指向高考说素材、指向命题说立意”四个维度开展备课的主题发言。老师们各抒己见,探讨如何优化教学方法以适应学生学情,如何结合高考趋势选取教学素材、把握命题方向,思维在交流中不断碰撞,为后续备课提供了新思路。教研员李靖老师用“震撼”一词高度赞扬了我校高三地理备课组的集体备课。
三、校际经验交流

省淮阴中学、新淮高级中学、淮安高级实验中学高三地理备课组长分享教学经验:淮阴中学用“素养导航·精准复习”分享备课实践;新淮高级中学依据现有条件与学生学情对课堂的落地提出新思路;淮安高级实验中学针对学生目前存在问题提出对应的复习策略,各校互学共解难题。
四、专题讲座分享
我校仝晶晶老师以“高中地理大单元教学设计路径解析”为主题作专题分享。她不仅系统阐述了大概念视域下地理大单元教学的理论依据与设计路径,还通过典型案例提供了可操作的教学策略,为一线教师提供了清晰的设计思路与实施建议,具有较强的借鉴意义和推广价值。总之,此次讲座内容详实、案例丰富,理论与实践相结合,受到与会教师的高度认可,为大家的地理教学提供了新方向与新动力。
五、市教研员总结
淮安市地理教研员李靖老师对本次活动进行总结,充分肯定活动“内容聚焦教学实效、形式贴合教师需求”的特点,并从“目标定位、复习策略、思维发展、逻辑接力、实施方式、价值追求”六个方面提出了教学建议和指导:为各学校以后的地理教学提供了更多的思路和方向。

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