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校训:德育智明 博学笃行 育人方略:立己为人 以文化人 办学理念:对学生一生幸福负责 为学生终身发展奠基


2021年度江苏省中学共青团改革评价评分表
一、普通中学
重点 内容 |
关键指标 |
主要做法 |
相关证明 |
得分 |
A1. 组织建设机制 (23分) |
B1.组织体系(14分) |
C1. 学生、教师团组织设置健全;团对学生会指导并依法依章程独立开展工作 |
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2 |
C2. 班团一体化工作成效明显,团支部、班委会职位交叉设置 |
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1 |
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C3. 逐步消除初中毕业班、高中班级团支部空白 |
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2 |
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C4. |
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B2.组织生活(5分) |
C5. 团支部规范开展主题团日等活动 |
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1 |
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B3.激励机制(4分) |
C6. 开展“最美中学生”寻访 |
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2 |
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A2. 团员发展机制 (15分) |
B4.入团标准(4分) |
C7. 初中初一年级全面建立少先队组织,组织设置规范;高中坚持把政治标准放在首位,建立入团标准与评价体系,明确入团操作办法 |
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5 |
B5.发展程序(7分) |
C8. 高中通过明确标准、规范程序、强化纪律约束等措施,严格团员发展程序,加强团前教育、推优入团 |
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4 |
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C9. 各年级团学比合理适度,严格团员发展程序,入团积极分子接受团课教育不少于8学时,无违规发展、突击发展等现象 |
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2 |
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B6.配套措施(4分) |
C10. 学校各职能部门、团委、班主任、团支书分工明确,在经费、阵地、物料等方面提供必要的支持,家校共育机制发挥较好 |
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2 |
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C11. 团员档案完整规范准确;新发展团员录入“智慧团建”系统,组织关系接转规范 |
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2 |
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A3. 团员教育机制 (40分) |
B7.团校建设(20分) |
C12. |
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C13. 聘请党政领导担任名誉校长,选聘优秀教师负责团校内设机构 |
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2 |
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C14. |
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C15. 积极组织教师、学生参加“微团课”大赛等活动 |
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1 |
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C16. 用好校外教育阵地发挥育人作用;积极争取资金来源,推动设立中学团校建设 |
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3 |
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C17. |
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B8.诵读学传(12分) |
C18. 坚持用党的科学理论强化政治教育,常态化开展“四史”学习教育 |
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2 |
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C19. |
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C20. 努力做到全时覆盖,组织学生进行经常性诵读活动 |
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2 |
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B9.实践教育(8分) |
C21. |
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C22. 每学年开展实践活动不少于3次,开展校外参观学习或社会实践调查不少于1次 |
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2 |
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A4. 保障支持机制 (22分) |
B10.组织领导(8分) |
C23. 中学团建、队建纳入学校党建工作规划和年度考核内容,分值不少于10% |
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5 |
C24. 由领导班子中的党员同志分管团,团委书记列席学校党的常员会会议 |
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2 |
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B11.骨干队伍(8分) |
C25. .中学团委书记按照学校中层正职配备管理,建立青年教师、学生兼任团委副书记、委员制度,初中学校规范配备少先队大、中队辅导员 |
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4 |
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C26. 落实团干部、少先队辅导员在工作考核等方面的保障政策。 |
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4 |
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B12.资源保障(6分) |
C27. 团委无随意撤销、合并或归属其他部门情况,建立团委与德育部门协同的机制 |
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3 |
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C28. 将团建、队建经费纳入党建经费整体计划,对共青团、少先队工作予以保障 |
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3 |
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总计 |
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56 |
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