国家级示范性高中       全国国防教育示范学校       江苏省首批四星级高中       江苏省文明单位标兵       江苏省德育先进学校       江苏省清江中学欢迎您!

这是描述信息
江苏省清江中学

校训:德育智明  博学笃行      育人方略:立己为人  以文化人      办学理念:对学生一生幸福负责  为学生终身发展奠基

江苏省清江中学
1

“小水珠,大情怀”精准志愿服务平台建设

  • 分类:社团活动
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2019-06-12 11:14
  • 访问量:

【概要描述】江苏省清江中学“小水珠”社团,成立于2013年9月,是在“志愿江苏”网站平台正式注册的志愿服务组织。2015年5月,“小水珠”社团被评为淮安市中小学“十佳”学生社团。

“小水珠,大情怀”精准志愿服务平台建设

【概要描述】江苏省清江中学“小水珠”社团,成立于2013年9月,是在“志愿江苏”网站平台正式注册的志愿服务组织。2015年5月,“小水珠”社团被评为淮安市中小学“十佳”学生社团。

  • 分类:社团活动
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2019-06-12 11:14
  • 访问量:
详情

  江苏省清江中学“小水珠”社团,成立于2013年9月,是在“志愿江苏”网站平台正式注册的志愿服务组织。2015年5月,“小水珠”社团被评为淮安市中小学“十佳”学生社团。2017年6月《“小水珠大情怀”精准志愿服务平台建设》被省教育厅确立为首批50个中小学生品格提升工程项目之一。2018年3月,“小水珠”志愿服务组织荣获“淮安市优秀志愿服务组织”称号。


  一、背景与理念


  2016年发布的《中国学生发展核心素养》指出,“热心公益和志愿服务,敬业奉献,具有团队意识和互助精神”是重要的学生发展核心素养。2017年8月,教育部印发《中小学德育工作指南》,明确要求要开展学雷锋志愿服务,抓好学生志愿服务的具体组织、实施、考核评估等工作。做好学生志愿服务认定记录,建立学生志愿服务记录档案,加强学生志愿服务先进典型宣传。在2017年全国教育工作会议上,教育部陈宝生部长在工作报告中要求:坚持立德树人为根本任务,深入做好学生志愿服务,将志愿服务成效作为综合素质评价重要内容,作为毕业升学重要参考。特别是在去年教师节召开的全国教育大会上,习近平总书记强调:要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,从根本上解决教育评价指挥棒问题。要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人。
在长期的办学实践中,我校十分重视学生社会责任意识的养成教育,较早地成立了学生自愿服务公益社团——“小水珠”志愿者社团。“小水珠”既富有淮安地域特色,又与校名相互融汇,蕴含着深刻的寓意。小水珠“小而不微”,寓示着合作、自信、进取、乐观的良好品格;“上善若水”,“小水珠”展现了奉献、友爱、包容、谦逊的美好情怀。“小水珠”志愿者社团立足校园,面向社会提供力所能及的志愿服务,学生志愿者们通过参与校内外实践活动,有利于弘扬奉献、友爱、互助、进步等优秀品格,涵养热心公益、奉献社会的“大情怀”。

 

二、实践与创新


  1.建设学校三级社团,开展精准志愿服务。“小水珠”是所有学生社团联盟的总称,在“小水珠”总社下,建立各具特色的、指向学生发展核心素养的校级、年级、班级三级社团。目前在“志愿江苏”注册的志愿者有4339名、志愿服务组织49个,涌现出“小水珠”志愿者社团、“清语”朗诵社团、“轻舞”啦啦操社团、“清戎”国防社团、“清心”摆渡人社团、“清艇”机器人社团、“清风”田径社团、“清羽”羽毛球社团等一批淮安市中小学十佳社团和市优秀志愿服务组织。
  各社团不仅有计划地实施指向社会责任核心素养的社团活动课程,而且利用社团自身专业特长,实现服务内容的精准,保持志愿服务内容和社团专业相匹配;通过建立志愿服务基地,实现服务范围的精准,保证志愿服务范围相对稳定;通过为服务对象建档立卡,实现服务对象的精准,确保志愿服务点对点的可持续接力。
  2.建成社团活动中心,共建志愿服务基地。为更好加强对社团建设、社团管理、社团活动的服务指导,学校以省品格提升工程项目建设为契机,加大投入改建、扩建社团活动中心。建成了“小水珠”剧场、“小水珠”总社、以及“清馨”志愿者社团、“清心”摆渡人社团、“清语”朗诵社团、“清史历史社”、“清舞”啦啦操社团、“清戎”国防社团、“清雅”版画社、“清艇”机器人社团等在内的18个校级社团活动室。
  为了提升同学们的社会参与意识和社会交往能力, “小水珠”社团根据自身的特点和需要,联系确定了周恩来童年读书处、工农路社区、淮阴区十堡村、淮安市博物馆、淮安市特殊教育学校等10多个志愿服务基地,为志愿服务的精准化、常态化开展提供基本保障。“小水珠”社团积极参与周总理诞辰120周年纪念活动、主动投身全国文明城市的创建活动,以及省运会、国际高中篮球邀请赛等重大体育赛事的志愿服务活动。“小水珠”社团的两个公益项目被评为淮安市优秀志愿服务项目。
  2017年3月4日,“小水珠”志愿者社团一行52人,带上自己的图书、礼物、以及图书义卖所得的两千多元善款,来到学校扶贫联系点——淮阴区赵集镇十堡村,与村里低保家庭的同龄孩子开展“小手拉小手”志愿服务活动。“小水珠”社团的志愿者们,走访了贫困孩子的生活和学习情况,献上了自己的一份爱心,参与了农村的田间劳动,并与贫困家庭的孩子互留通信地址,结成长期的互助对子。小志愿者的行动,得到了众多村民的关注和赞誉。一颗颗汇聚爱心的“小水珠”,滋润着乡村孩子的心田,给他们带去成长的力量。
  3.创设“社区服务日”,设立“志愿服务周”。为满足社区居民,尤其是社区儿童、青少年的生活和学习需求,促进社会文明进步,提高学生的社会实践能力,培养学生了解社会、服务他人的情感,“小水珠”旗下的部分社团联合学校周边的社区志愿服务基地,以社区特殊群体为主要服务对象,开展系列化志愿服务和便民服务活动。我们将每月第二周的星期日确定为“社区服务日”,“小水珠”社团深入社区进行环保绿化、帮老助幼、文明创建、心理辅导、体育项目培训、小型文艺演出等精准志愿服务活动。
  2018年7月8日,时值社区服务日,我校“清心”摆渡人心理社团走进淮西社区,开展以“健康心灵,快乐成长”为主题的志愿服务活动。“小水珠”社团志愿者们穿上印有卡通人物的道具服装,热情拥抱在社区中遇到的每一个人。很多社区居民一开始感到很意外,有的很羞涩,甚至会拒绝,但在志愿者们热情的感召下,慢慢的一个、两个、三个……接受拥抱的人越来越多。在真情拥抱的那一刻,每个居民脸上洋溢着幸福的笑容,心中流淌着人与人之间的温暖、关爱和信任。此外,小志愿者们还带领社区的孩子们做心理游戏,让他们在心理游戏中认识自己、建立自信、促进交往、感悟人生。在当天社区服务日活动中,“小水珠”社团志愿者们和社区居民、孩子们收获的不仅是快乐和幸福,更重要的是懂得了人与人之间需要用心相互关爱,用生命彼此影响。
  我们还积极组织“校园志愿服务周”活动。一是开展义务劳动,学校“小水珠”旗下的“三级社团”在总社的协调下,先列出学生力所能及的公共服务项目,如公共区域卫生保洁、校园交通文明岗、“光盘”义务监督员、图书馆志愿岗、节水节电小卫士等,再由各个社团自愿申报承担,为期一周。活动通过“志愿江苏”或“志愿淮安”网站申请,由社团负责人完成网站的记录和评价。二是开展志愿服务。在每年3月5日“学雷锋活动日”所在周,各社团走进社区、走向社会、走上舞台,深入开展精准志愿服务活动;发动全校师生设计公益广告,开展公益微视频大赛,评选星级志愿者和优秀志愿组织,举行每年一度的“志愿者之光”颁奖晚会等。
  4.依托志愿江苏平台,创新活动评价方式。要保障“小水珠”社团志愿服务活动规范化、常态化开展,必须有重要的支撑平台。我校的“小水珠”志愿者组织在“志愿江苏”平台通过审核,所有的“小水珠”社团成员在“志愿江苏”平台注册,成为数以万计的“江苏志愿者”的一员,有效地强化了同学们投身志愿服务归属感和责任感。
  社团每次开展志愿服务活动,首先由“小水珠”志愿者组织在“志愿江苏”平台发起志愿活动登记,经审核通过后再发布公告招募志愿者信息,活动结束后由活动组织者对所有志愿者的二维码进行扫描“打卡”,完成志愿服务时长记录,并对志愿服务表现作出实事求是的分级评价。“志愿江苏”平台也会依据志愿的服务时长,对志愿者进行星级认定。星级志愿者的评定标准是:服务时间累计达到100小时的,授予一星级志愿者;服务时间累计达到300小时的,授予二星级志愿者;服务时间累计达到600小时的,授予三星级志愿者;服务时间累计达到1000小时的,授予四星级志愿者;服务时间累计达到1500小时的,授予五星级志愿者。
  这种依托“志愿江苏”平台,通过服务时长认定、活动记录、星级志愿者表彰等方式,创新可视化的思想品德评价机制,让品格的提升看得见、摸得着,大大地激发了社团成员的成就感和荣誉感,为学校进行综合素质评价、甚至为教育部“将志愿服务作为毕业升学重要参考”提供可视化的模式借鉴。
  与之相配套的,学校设计了《“小水珠”社团志愿服务手册》。新生入学之初,每位学生都会领到一本伴随自己三年成长的《“小水珠”社团志愿服务手册》,手册中详尽包括“小水珠”社团成员登记表、“小水珠”社团章程、“小水珠”志愿者注册及活动流程、我的志愿服务活动记录、我的表彰与收获等方面内容,作为学校对学生进行综合素质评价的重要依据。

 

三、成效与范式


  1.学生担当意识普遍增强,实践创新能力不断提高。“小水珠、大情怀”精准志愿服务平台建设项目,从小处入手、大处着眼,实现学生社团建设与志愿服务的“无缝对接”,使社团建设更具开放性、实践性、自主性,以此为载体,不断提升高中生的责任担当意识和实践创新能力,让学生的社会参与核心素养落地生根、开花结果,赢得了社会的广泛赞誉。
  社团成员参加社团志愿服务活动,最初以社团指导老师引导为主,逐渐发展到以学生主动策划为主;从一开始主要参加的是有组织的志愿服务活动,到后来发展到以个人或家庭为单位的非组织的活动,社团成员服务社会的意识不断增强。江苏省清江中学“小水珠”志愿者社团被评为淮安市第六届优秀志愿服务组织;“‘小水珠’志愿者牵手乡村孩子项目”被评为淮安市第六届优秀志愿服务项目;“小水珠”社团成员——梁睿煊同学被评为淮安市第六届优秀志愿者。
  为了更好开展社团志愿服务活动,社团必须努力提升自身的专业知识和能力,在项目实施的近两年来,很多社团都取得了优异的成绩。在淮安市中小学迄今为止的6届十佳社团评选中,我校“小水珠”社团旗下的“清馨”志愿者社团、 “清语”朗诵社团、“清舞”啦啦操社团、“清羽”羽毛球社团、“清风”田径社团、“清艇”机器人社团,蝉联6届十佳社团。“小水珠”心理社团荣获省校园心理剧一等奖;“小水珠”朗诵社团多次荣获省中小学生艺术展演一等奖;“小水珠”机器人社团荣获中国青少年机器人挑战赛的全国一等奖;“小水珠”国防社团在全国中学生军事比赛活动中,荣获三届团体总分一等奖;“小水珠”啦啦操社团在2013年世界中学生啦啦操锦标赛中,荣获舞蹈组冠军。
  2.形成广泛社会影响,引发多家媒体持续关注。我校品格提升工程立项两年来,“小水珠”社团志愿服务活动在社会上引起了广泛的关注,淮安电视台多次派记者专题采访报道、《淮安日报》更是十多次追踪连载。由教育部主管的国家级期刊《基础教育参考》刊发了《社团志愿服务联盟:培育学生“水”之品格》的文章,全面阐述我校品格提升工程内涵、价值和影响。同时,我校品格提升工程经省品格提升工程项目指导中心推荐,《江苏教育》“江苏省中小学生品格提升工程项目巡礼”专栏拟与2019年一季度将我校项目作为地区典型进行专题推介。
  3.社团公益校际联盟不断壮大,辐射效应初步显现。为了让社团精准志愿服务的“星星之火”成为“燎原之势”,社团志愿服务联盟从校内辐射到校外,江苏省清江中学、淮安市范集中学、淮安市启明外国语学校、淮安市经济技术开发区启明中学成为首批“小水珠“社团公益联盟校。联盟学校之间互通有无、取长补短、通力合作,不仅提升了社团的专业水准和志愿服务能力,还可以“集中力量办大事”,扩大社团志愿服务的规模和影响力。如今“小水珠“社团公益联盟已经成为展示文明淮安的重要窗口。
  联盟校中,淮安市范集中学校“小水珠”百川诗歌社团到范集镇敬老院举办诗歌朗诵会,给老人们“寒冬送温暖”;“小水珠”文明礼仪社团在范集镇金陵华府小区开展“生活礼仪驻我心 携手共建文明镇”公益宣传活动。淮安市启明外国语学校“青史篙”历史社团和市博物馆志愿服务基地合作,由博物馆的专业导游培训历史社团成员,利用双休时间在博物馆担任讲解员;“清泉”文学社团走进周恩来童年读书处志愿服务基地,为游客送上“讴歌总理”的演诵节目,并为游客担任义务小导游,介绍周总理意气风发的童年学习与生活。淮安市开发区启明中学艺术社团走进社区开展“为留守儿童和老年人们送温暖”为主题的文艺演出公益活动;校志愿者社团采用“多助一”的形式,与李集村村部建立了长期定点帮扶项目。
  4.形成“志愿者社团化、社团志愿服务化”活动范式,推进学生社团建设创新。我校“小水珠,大情怀”精准志愿服务平台建设项目的最具特色的范式是:依托“志愿江苏”平台,志愿者社团化、社团志愿服务化。加入“小水珠”社团的在校学生首先必须在“志愿江苏”平台注册成为志愿者,然后再根据个人的意愿、爱好和特长申请加入“小水珠”社团旗下的一个或多个分社。“小水珠”社团旗下的各级各类社团要定期、不定期地利用社团自身专业特长,走进社区、走向社会、走上舞台,主要面向志愿服务基地开展个性化的、可持续的精准志愿服务活动。塑造社团成员奉献、友爱、互助、进步的良好品格。


四、思考与展望


  围绕“小水珠大情怀”精准志愿服务平台建设项目,我们进行了富有成效的探索,积累了一些经验,但在实施过程中还存在着一些问题。一是志愿服务内容精准程度有待提高。因为社团在志愿服务活动前缺乏对服务对象需求的调查,往往采用一厢情愿或想当然的方式去设计、开展志愿服务,难以达成最佳效果。要让社团志愿服务达到满意的效果,活动前的多调研、多走访应成为活动方案制定的必要环节。二是志愿服务体系有待完善。因为部分社团虽然有社团本身专业活动的计划,但是没有详细的利用社团的专业特长开展志愿活动的计划,如时间、地点、对象、内容、预期效果等。“凡事预则立,不预则废”。只有制订内容详尽、科学完善、利于执行的志愿服务活动计划,才能保证志愿服务从点到线,由线及面,形成系统的志愿服务体系。三是志愿服务主体有待拓展。主要是因为部分学生、家长甚至老师存在对志愿服务的认识偏差,带有功利色彩,往往认为参与志愿服务耽误学习时间,影响学业成绩,也不会给升学带来好处。我们一方面要加强志愿服务活动氛围的营造,另一方面要将学生参与志愿服务情况纳入学校的综合素质评价体系中。
  如果此次项目能够顺利结项,我们将以此为新的起点,进一步将学生志愿服务活动引向深入。一要提升社团专业化水准,提升志愿服务的质量。社团志愿服务的质量和社团的专业水准密切相关。我们将在提升社团的专业会水准上下功夫,强化指导老师的专业化水准,聘请专业领域的专家担任指导老师;针对人数较多的社团,聚焦社团核心组建设,推行“小老师”制,以点带面,带动整个社团的专业化水平的提升;组织社团成员走出去,加强和其他学校尤其是高校优秀对口社团的交流与合作。二要设立基地志愿服务日,推动志愿服务常态化。目前“小水珠”社团只是在社区志愿服务基地设立社区服务日。今后我们还要推进在其他的志愿服务基地也设立志愿服务日,确保志愿服务有规划、常态化、递进式、可持续开展。三要扩大公益联盟学校范围,力争走进志愿江苏志交会。为扩大我校品格提升工程项目的影响力,带动更多的学校社团参与到服务社会的活动中来,“小水珠”社团在目前4所公益联盟校的基础上,扩大公益联盟校的范围,初步拟定淮阴师范学院附属中学、涟水县红窑中学、盱眙县马坝中学为“小水珠”社团第二批公益联盟校。争取能够亮相每年一度由省文明办主办的“志愿江苏”“志交会”,展示我校“小水珠”社团志愿服务的成果,为提升学生核心素养,扩大学校知名度,推动淮安创建全国文明城市、促进社会的和谐进步做贡献。

扫二维码用手机看

上一个: 田径社团
下一个:
上一个: 田径社团
下一个:
暂时没有内容信息显示
请先在网站后台添加数据记录。

联系我们

地址:

淮安市淮海北路50号 

电话:

0517-83934146

传真:

0517-83934146

E-mail:

jsqzbgs@163.com

江苏省清江中学

版权所有:江苏省清江中学      苏ICP备06047562号        技术支持:新网