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五韵课堂求创新  集中教研重实效

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  • 来源:
  • 发布时间:2024-12-03 18:39
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【概要描述】11月28日下午,我校成功举办本学期第三次“五韵”融学课堂教学实践展示活动。本次教学活动的主题是“聚焦问题解决运用任务单促进深度学习”,淮海北路校区和珠海东路校区两个校区的全体教师分别通过线下和线上方式参与本次活动。

五韵课堂求创新  集中教研重实效

【概要描述】11月28日下午,我校成功举办本学期第三次“五韵”融学课堂教学实践展示活动。本次教学活动的主题是“聚焦问题解决运用任务单促进深度学习”,淮海北路校区和珠海东路校区两个校区的全体教师分别通过线下和线上方式参与本次活动。

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五韵课堂求创新  集中教研重实效

聚焦问题解决——运用任务单促进深度学习

  11月28日下午,我校成功举办本学期第三次“五韵”融学课堂教学实践展示活动。本次教学活动的主题是“聚焦问题解决运用任务单促进深度学习”,淮海北路校区和珠海东路校区两个校区的全体教师分别通过线下和线上方式参与本次活动。

 

  在校学术报告厅,高中历史组潘忠旭老师为老师们带来了《塑形与迁变:世界市场与商业贸易》的展示课。潘老师在课堂教学中,聚焦问题解决,引入任务群活动教学理念,实现课程目标行动化、内容任务化、形式活动化、评价多元化。潘老师以“世界市场与商业贸易”为引,组织学生在任务驱动的形式下开展学习,实现历史核心素养的有效提升。

  在校千人报告厅,高中物理组王惠老师带来了《探究平抛运动的特点》的展示课。王老师结合无人机高空灭火情境,引导学生思考平抛运动,通过创新实验引导学生探究规律,并借助信息化手段验证规律,让学生更深入理解平抛运动,培养其解决实际问题的能力,增强学生的科学态度与责任意识。

  两位青年教师都对上课的构思、任务单的设计和教学的具体实施进行了说课。历史教研组长郭道香老师、物理教研组长郑宏伟老师分别对两节课进行了中肯的评价,指出两位老师能够依标教学,巧妙设置情境,注重学科特色,坚持“学为中心”的学生立场。两位教研组长还向全体听课老师介绍了本教研组探索课堂教学改革的具体举措和成功经验。

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